非線性編輯實訓室主要為(wèi)教育技術學、廣告學、戲劇(jù)影視(shì)文學、數字媒體(tǐ)技術、藝術設計、文化(huà)産業與管理(lǐ)等專業與影視(shì)制作(zuò)相關(guān)的課程提供實驗教學與服務(wù)，包括實驗課程教學、電視(shì)節目的拍攝與制作(zuò)、學生(shēng)參賽作(zuò)品的攝編等。主要實驗課程有非線性編輯、攝像基礎、編導基礎、電視(shì)教材編導與制作(zuò)、影視(shì)攝像與剪輯、影視(shì)廣告制作(zuò)、電視(shì)節目編導等。
随着多媒體(tǐ)技術的不斷發展，特别是計算(suàn)機技術在廣播電視(shì)新(xīn)聞領域的廣泛應用，視(shì)音(yīn)頻編輯與電腦的結合更加緊密，新(xīn)聞傳媒教育工作(zuò)者和學校(xiào)勢必面臨着更高層次的挑戰，如(rú)教學中視(shì)音(yīn)頻多媒體(tǐ)課程的開展，大批量音(yīn)像素材的管理(lǐ)，基于真實工作(zuò)流程的學生(shēng)實踐以及和電視(shì)台的廣泛合作(zuò)等。此時(shí)，擁有靈活、專業的應用平台，進而快(kuài)速幫助學生(shēng)成為(wèi)廣播電視(shì)綜合型人(rén)才，降低(dī)學生(shēng)擇業門檻将是學校(xiào)創造長久競争力的關(guān)鍵所在。
為(wèi)了(le)協助廣大教育機構向社會輸送更多的合格從業人(rén)員(yuán)，北京天創華視(shì)科技有限公司公司針對教育行業提供了(le)一(yī)整套非編教學網絡技術方案，幫助學校(xiào)打造一(yī)個(gè)兼具靈活性與實用性的非編教學環境，提供新(xīn)的媒體(tǐ)教育；幫助學生(shēng)奠定成功立足媒體(tǐ)行業的基礎，獲取進入電視(shì)台、企事(shì)業宣傳單位、專業影視(shì)制作(zuò)機構的“敲門磚”。
北京天創華視(shì)科技有限公司公司憑借多年廣播電視(shì)設備的經驗推出了(le)針對教育領域的新(xīn)聞教學網絡解決方案，讓學生(shēng)在學習當中親自感受電視(shì)台的新(xīn)聞制作(zuò)流程，并使得國内新(xīn)聞傳媒教育專業人(rén)士時(shí)間(jiān)了(le)解新(xīn)聞網絡的新(xīn)動态和發展方向，親身(shēn)體(tǐ)驗這(zhè)一(yī)針對教育領域的新(xīn)聞網絡方案的無限魅力。
天創華視(shì)教學網絡方案是具有先技術而且更加适合學校(xiào)教學環境的教學網解決方案，此系統采用萬兆以太網和千兆網雙網結構，每台工作(zuò)站(zhàn)都可以單獨上(shàng)下(xià)載視(shì)音(yīn)頻素材（根據權限控制）。
整套方案具有低(dī)成本的維護及良好(hǎo)(hǎo)的升級擴展性能(néng)，并由網絡管理(lǐ)教學軟件提供安全可靠的權限保障。無論在方案的技術含量、視(shì)頻指标以及公司的綜合實力等方面，都具有了(le)地位。
該方案基于萬/千兆以太網，配備高性能(néng)教師專用非編系統、無卡學生(shēng)非編系統、智能(néng)媒資存儲管理(lǐ)系統和教學管理(lǐ)軟件，可實現(xiàn)非編制作(zuò)全流程的教學。
整套适應教學環境環境，不同班次、不同學員(yuán)、一(yī)機多用戶等需求，通過TCMAM媒體(tǐ)資産進行控制和管理(lǐ)，具備完善的多用戶級别和權限設定，教師可對學生(shēng)和網絡資源的進行監控和管理(lǐ)，同時(shí)可讓每個(gè)學生(shēng)在任意一(yī)台學生(shēng)機上(shàng)方便的調用自己的素材并确保其安全性，使非編網絡完全适合于學校(xiào)教學的需要。
系統采用兼容性平台設計，采用Windows系統，可選裝其他應用類（動畫，包裝，制圖等）軟件，方便學生(shēng)拓展視(shì)野，以及一(yī)室多用的教學需求。
1. 網絡設計
非編教室網絡規模為(wèi)中小型局域網系統，上(shàng)下(xià)載素材時(shí)間(jiān)集中，因此需要更好(hǎo)(hǎo)的網絡傳輸與管理(lǐ)能(néng)力；
設計方案采用萬兆+千兆組合模式，選用國際廠商(shāng)的網絡硬件設備和非編設備，中心存儲與交換機采用萬兆網鏈接，采用多端口聚合技術，自适應負載均衡，傳輸速度理(lǐ)論值為(wèi)40G/S。非編機采用千兆網網絡接入交換機，理(lǐ)論傳輸值為(wèi)1G/S。
2. 網絡教學管理(lǐ)功能(néng)
教師屏幕廣播教學，可通過一(yī)鍵将教師機屏幕發送到各個(gè)學生(shēng)機桌面，方便教學使用。屏幕廣播與學生(shēng)演示無延時(shí)、畫面清晰，可進行「全屏/窗口/區域」方式廣播。
3. 教學流程
教師機采集素材，上(shàng)傳至中心存儲。
教師機創建教學空間(jiān)（班級、學員(yuán)），按需上(shàng)傳素材；
學生(shēng)機登錄媒體(tǐ)資産系統下(xià)載素材（公用素材、私有素材），并編輯制作(zuò)；
學生(shēng)發布作(zuò)品（光盤、文件、網絡流媒體(tǐ)）；
老師審核；
4. 教師機
高性能(néng)，高配置，保證教學的流暢應用；
全接口，兼容不同的設備接入；
完整的網絡管理(lǐ)功能(néng)，包括素材管理(lǐ)，權限管理(lǐ)，目錄管理(lǐ)以及網絡管理(lǐ)；
全功能(néng)，廣播級的非編系統；
系統開放(fàng)式平台，采用Windows系統，可選裝其他應用類（動畫，包裝，制圖等）軟件，方便學生(shēng)拓展視(shì)野，以及一(yī)室多用的教學需求；
5. 學生(shēng)機
獨立并且功能(néng)全面的非線性編輯系統
通過媒體(tǐ)資産管理(lǐ)系統配置，實現(xiàn)查詢，下(xià)載，上(shàng)傳視(shì)音(yīn)頻素材資源的權限；
完整的自主操作(zuò)流程，從下(xià)載，編輯制作(zuò)到上(shàng)載成片到播出；
自主多格式發布作(zuò)品，光盤，文件，網絡流媒體(tǐ)上(shàng)傳；
學生(shēng)的權限獨立設定，安全管理(lǐ)素材和網絡；
采用天創華視(shì)TC PROTECT保護機制防止誤操作(zuò)備份文件，可保證在學生(shēng)因誤操作(zuò)将系統破壞或者删除後實現(xiàn)系統的實時(shí)恢複。
